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市教体局最新通知!疫情防控期间的中小学线上教学管理工作要这样开展!

  原标题:市教体局最新通知!疫情防控期间的中小学线上教学管理工作要这样开展!

  淮南市教育体育局新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组关于加强疫情防控期间中小学线上教学管理工作的通知

  为贯彻落实省委省政府、市委市政府和省教育厅关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控部署要求,切实加强疫情防控期间我市中小学线上教学管理工作,现就有关事项通知如下:

  各县区、各学校2月底前不开学。具体开学时间,将视疫情防控情况,经科学评估后确定,届时提前向社会公布。

  1.坚持市县统筹部署。按照“一县(区)一策”的总要求,县区教育主管部门统筹协调,明确分工,责任到位,结合实际制定本区域线上教学管理工作方案。教研部门要针对不同学段、不同年级,制定相应的教学方案,要加强学科网上教研,提高线上教学质量。指导学校利用线上教学资源和平台,多种形式进行教学。电教部门积极为学校提供网络资源和技术咨询、指导和服务,进一步提高区域教育信息化应用水平。

  2.坚持学校负责实施推进。坚持“一校一案”的指导原则,各中小学校要在确保师生身心健康和安全的前提下,精心部署,周密安排,落实责任,力争做到以原行政班为授课单位实施推进。选择线上教学平台或软件,组织专业团队保障技术。制定延迟开学期间的线上教学计划、教学内容、教学进度、组织与实施、教学评价,课程安排要体现“五育并举”的教育思想,每天室内体育锻炼时间不得少于一小时,每天进行网上巡课等日常教学管理。各校教务处(年级组)、教研组(备课组)要严格按照学校统一部署与要求,拟定详细的课时计划、在线课表和作业清单,杜绝教师各自为阵,超范围、超标准、超难度布置学习任务和家庭作业的现象,要合理安排在线学习时间,保护视力预防近视;学校要密切关注学生学习信息反馈,及时沟通调整,对于不能参加线上学习的学生要有针对性安排。

  3.坚持实施线上线下家校共管模式。实施以班级为单位组成学习共同体的线上线下家校共管模式。班主任和学科教师要掌握了解学生学习、生活和身体情况。班主任为各班级在线学习的第一负责人,负责监督管理以及跟踪检查反馈;教师充分利用相关软件尽可能实现线上教学互动、作业提交、作业批改等功能;家长要每天督促学生遵守正常的作息时间,养成良好的生活习惯,完成规定的线上、线下学习任务,保持与教师的良好沟通,同时做好自家的防疫工作,遵守社区防疫规定,关注孩子的身体和心理健康,督促孩子完成力所能及的生活性劳动,开展亲子活动,共同学习。

  坚持分级分类原则,按照市县(区)统筹、学校负责的方式,各县区、各学校要根据疫情防控需要、教材版本差异、教学进度快慢等实际情况,对学校进行分类指导。课程安排要包括升旗仪式(国旗下的讲话)、眼保健操、课间操以及疫情防控知识等相关内容。

  1.初、高中毕业年级。自2月10日至正式开学时间之前,初三年级、高三年级可通过线上教学的方式,组织开展教育教学和复习迎考工作。县(区)教育主管部门要加强统筹,有序做好辖区内初三年级、高三年级线上教学工作。教研部门要组织精干力量,有针对性的录制专题讲座,通过网络平台或电视频道播出;要指导学校调动学生自主学习的积极性,引导学生自主复习,自主构建各单元知识体系,归纳总结问题的基本类型和解决问题的基本方法,学生的作息时间、学习节奏尽量与在校时同步。市教体局将继续做好初三年级、高三年级空中课堂在线直播供各县区、各学校选择使用,鼓励县区、学校自行开展空中课堂、线上直播。

  2.初、高中非毕业年级。七八年级、高一高二年级可以按照学生预习计划安排线上教学,精选教学资源,推送寒假作业答疑微课、作业批改辅导等教学形式,有条件的学校可以实行在线直播预习指导课,或利用录播教室录制视频;要针对线上教学特点,严格遵循《课程标准》,复习总结上学期课程,指导预习新学期课程,降低难度,重视基础知识、基本方法、基本技能的归纳巩固,指导研究性学习,适当拓展学生阅读视野,通过网络提供丰富的课外阅读素材,不得提前开始新学期课程网上教学;要注意课时长度,引导学生科学用眼、近视防控。

  3.小学阶段、幼儿园。小学阶段学校可以通过教师个人空间、电话咨询、QQ在线、微信群等进行答疑辅导,可以进行线上指导课外阅读、适当布置家庭实践作业、开展寒假作业批阅辅导、亲子课程等活动,不得提前开始新学期课程网上教学,鼓励学生多读书、多思考。幼儿园要通过微信群、QQ群与家长多沟通,科学安排日常活动计划,加强日常游戏活动指导,保护视力预防近视。

  1.线上教学资源推送应坚持优质适量原则。要根据疫情防控工作实际需要,组织人员制作、录播、遴选和推送课程教学、学科学习和防控疫情知识等资源。严格落实网上教育教学内容和资源的审核把关机制,确保推送资源符合政治性、思想性和科学性要求。鼓励跨学校、跨区域共享线上教育资源,按规定上传至安徽基础教育资源应用平台或淮南市智慧教育云平台,供师生使用。要严格遵守疫情防控制度和规则,采取有效措施,避免线上录播人员聚集。

  2.线上教育教学工作要严格落实规定要求。中小学校组织开展的线上教学和资源推送等全过程均不得向学生收取任何费用,线上教学产生的技术服务等费用,由各地统筹解决。禁止借线上教学搭售其他商品和服务,禁止商业广告进校园。对于敷衍塞责、违规搭车收费等违纪违规行为,一经查实,将依纪依规对相关单位和责任人严肃追责问责。

  3.各地各校要发挥家庭教育在疫情防控期间的重要作用。落实“五育并举”要求,把孩子身心健康放在第一位,与家长共同做好学生教育和健康生活指导,科学、适度安排孩子学习、生活和锻炼;各县区要会同有关部门加强对校外培训机构的管理,督促检查各类培训机构坚决落实中央决策部署和省、市相关要求,确保疫情防控工作要求落实到位。

  各县区、市属各学校要把线上教学管理工作方案分别报市教育体育局基础教育科、市中小学教研室。

  附件:国家教育资源公共服务平台、安徽基础教育资源应用平台和淮南市智慧教育云平台相关资源简介

  “一师一优课、一课一名师”活动自2014年启动。已连续开展5年。经各级评审、遴选,目前平台上的优课基本覆盖了义务教育和高中各版本教材,适合学生根据自身情况选择相应章节课程观看。

  安徽基础教育资源应用平台2015年、2018年、2019年三年同步开放了的晒课功能,重点征集了我省在用教材版本的课堂实录及配套资源。

  由公开招标第三方企业制作,经省教科院验收,总数2300多个,包含微课视频、学习任务单和进阶练习,覆盖高中语文、数学、英语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物九个学科教材主要知识点,适合高三学生复习使用。

  历年微课大赛作品,按学科、教材、章节分类展示,供学生自学。其中,2016年参评微课38196件,省优微课6168件;2017年参评微课42477件,省优微课5372件;2018年参评微课35867件,省优微课5819件;2019年参评微课36437件,省优微课5915件。

  学科资源及教师个人空间上传有大量与教材配套资源,如教学设计、课件、多媒体素材、同步试题等。

  近几年全省各个学科教师参评省级优质课评选时提交的教学资源,学生可选择学习。

  步骤一:输入智慧教育云平台账号(支持使用安徽基础教育资源应用平台账号登录),点击登录。

  2015-2019年省、市级“一师一优课 一课一名师”、“微课大赛”、“优质课”等资源。

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