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中国教育在线

  3月24日上午,来自全国各地的10余位童话体作文教学领域的专家、学者、特级教师,以及300多位小学教师代表以童话之名,相聚西子湖畔的天长校园。

  这些老师里面,许多都是语文教育圈内的大咖,例如中国教育学会小学语文研究会常务理事兼学术委员会委员、副研究员吴立岗,两位知名语文省特级教师张化万和施民贵老师等。

  本次会议为期2天,采用“专家系统构建+名师示范上课+名师说课+沙龙+现场互动交流”等研讨形式,进行了包括“天长作文好好玩”“浙江童话体作文教学”“江浙沪童话体作文教学”和“全国童话体作文教学论坛”等四大专题交流研讨。

  吴立岗教授被崔峦老师称为“我国作文教学研究的领跑者”,被贾志敏老师称为“中国现代小学语文教育史绕不过去的一位人物”。他在研讨会上为大家讲述了他和童话体作文教学的故事。吴教授为老师们详细梳理了童话体作文教学的起源和发展,并就国内外的一些同类研究作了介绍。吴教授对天长小学在施民贵老师率领下团队开发的研究成果——《作文好好玩》给予了非常高的评价。他表示,这一成果为童话体作文教学研究做出了贡献。

  吴立岗教授报告过后,两位天长新秀马迎春和王瑾老师为所有教师呈现了两堂“作文好好玩”的最新课例。马迎春老师的《时间魔法师》引导孩子们运用时间沙漏,抓住时间变化写出大千世界的成长过程;王瑾老师则叫来长颈鹿、猎豹和树懒等,和孩子们玩起了微童话,有趣、有味、有料!

  上午场压轴出场的是“天长作文好好玩”的“祖师爷”、全国著名特级教师——张化万老师。张老师激情澎湃,先对马迎春与王瑾老师的两堂课作深入细致的引领点评。接着,给老师们介绍了童话体作文教学的新模式,提出了快节奏、微童话、讲和谐、学方法的观点。同时,张老师表示,要尊重想象的原则、虚实的和谐,创作过程既要惜墨如金,又能泼墨如雨。

  在“浙江童话体作文教学”“江浙沪童话体作文教学”的专题研讨中,来自浙江省浦江马良小学的陈巧丽老师、上虞华维文澜小学的刘雅萍老师和绍兴上虞金近小学的特级教师何夏寿老师、江苏特级教师祝禧老师、浙江省特级教师蒋军晶老师和上海作家章鱼分别带来了精彩的童话体作文教学课例,中文核心期刊《小学语文教师》主编杨文华、北京师范大学教育学部副部长朱旭东教授分别做了主题报告。

  据了解,2016全国童话体作文教学研讨会不仅是一次盛大的童话体作文教学高端研讨,而且是面对差异、尊重童年习作教学创新的全面展示,是教育部新世纪首届国家级小学语文教师骨干培训班结业15年后的首次集结,更是始终葆有童心、追求开发儿童幻想力、让作文变得“好好玩”的施民贵特级教师40年教育之路回顾,展示了中国童线年教研简史。

  教之道,贵以专。本次论坛的主要发起人施民贵老师的四十年教育生涯始终专注于作文教学研究。第一个十年主要指导学生写日记,出版了《读写日记系列训练》一书,自第二个十年、上世纪九十年代初偶然与童话习作结缘起,便开始了近三十年的童话体作文教学研究,成为浙江童话体作文教学实验第一人,先后出版了《学编童线法(小学作文起步训练辅助教材)》(与郑宏尖合著)、《童话·联想·科幻作文(中国小学作文教学改革成果推广丛书)》《童话习作:开发儿童幻想力》《作文好好玩之施老师和你玩童线册)等童话体作文教学著作,并参与执笔了周晓波主编《当代儿童文学与素质教育研究》第十章:童话习作教学模式建构与操作。